Практическая работа знакомство с экологическими проблемами

Практические работы по природоведению, 5 класс

практическая работа знакомство с экологическими проблемами

Роль человека в преобразовании и создании новой экологической информации. Обработка, передача экологической информации с помощью. Практическая работа по теме "Мониторинг окружающей среды" дисциплины ЕН Если знакомство обучающихся с темой перед лекцией носит анализа и решения экологических проблем к конкретным. Практическая работа по теме: "Экологическое аудирование объекта Цель: Знакомство с экологическим аудитом и его проведением, целями и задачами. мышление, творческий подход к решению экологических проблем.

Особый интерес для детей представляют различные походы и экскурсии, выполнение заданий по экологии и краеведению.

Краеведение как средство формирования экологической культуры школьников.

Члены кружка совершают трудовые десанты к источникам села, помогают в уборке территории родников, очистке рек от мусора, устанавливают предупредительные знаки в особых экологических местах. Во время летних каникул члены кружка помогали взрослым в очистке озера в деревне Исламово, куда стекает вода из святого родника, известного во всём районе.

Ребята получают огромное удовлетворение от своего участия в благородном деле, слышат слова благодарности от руководителей села, односельчан, родителей, учителей. А это лучшая для них награда. Своё отношение к решению экологических проблем в родном краю ученики выражают в творческих и исследовательских работах.

практическая работа знакомство с экологическими проблемами

Он использовал вторичное сырьё и из пустых пластиковых бутылочек создал модель космической ракеты. Ученица 5 класса Хайруллина Инзиля защищала свою исследовательскую работу по теме: Изучение родного края не прекращается с окончанием учебного периода с наступлением летних каникул.

Каждое лето в нашей школе дети отдыхают в пришкольном лагере. Каждый день в лагере посвящён определённой теме. На отдыхе организовывают конкурсы стихотворений о родном крае, ставят спектакли по актуальным темам, собирают растения для оформлений гербария, нужного для работы на уроках биологии. В решении задач эколого — краеведческого образования учащихся важное место занимает краеведческий подход, предполагающий комплексное изучение природы родного края.

Выяснение роли школьной краеведческой работы в общей системе воспитания, в практике учебно-воспитательной работы образовательного учреждения позволяет рассматривать школьное краеведение как систему, представляющую комплекс элементов, находящихся в определенных организационно-методических взаимосвязях и взаимоотношениях. Школьная краеведческая работа активизирует весь учебный процесс в школе, а сам характер краеведческой деятельности дисциплинирует учащихся, сплачивает их в дружный коллектив и позволяет удовлетворить индивидуальные запросы и интересы каждого школьника, а также помогает учителям осуществить системный личностно-ориентированный подход в воспитании.

Современные педагоги считают, что ориентир на развитие осознания уникальной ценности своего региона, как части общечеловеческого достояния, поможет сформировать у школьников ответственное отношение к природе, к окружающей среде в целом и к своим поступкам в общении с.

Эколого-краеведческая работа придает сегодня инновационный характер образованию в области окружающей среды. Одна из стержневых задач эколого — краеведческого образования — знакомство детей с проблемами разумного использования природных ресурсов своего края. Были созданы благоприятные условия, позволяющие совершенствовать экологическое образование и воспитание школьников на основе краеведческой работы: И такое потребительское отношение ведёт к возникновению экологических проблем.

Давайте разберём, что это такое и как улучшить существующее положение вещей. Понятие и виды проблем окружающей среды Проблемы экологии трактуются по-разному. Но суть понятия сводится к одному: И бумерангом отражается на жизни и здоровье человека. Экологические проблемы затрагивают всю природную систему. Исходя из этого, выделяется несколько видов этой проблемы: В атмосферном воздухе, чаще всего городских территорий, наблюдается повышенная концентрация загрязняющих веществ, в том числе твёрдых частиц, диоксида серы, диоксида и оксида азота, оксида углерода.

Источники — автомобильный транспорт и стационарные объекты промышленные предприятия. Наблюдается истощение и загрязнение не только поверхностных, но и подземных вод. Превышена норма содержания меди, железа, фенола, сульфатов, органических веществ. Это связано с работой промышленных объектов, которые выбрасывают в реку неочищенные или недостаточно очищенные стоки, урбанизацией населения — велика доля бытовых стоков через биологические очистные сооружения.

практическая работа знакомство с экологическими проблемами

На уменьшение рыбных ресурсов оказало влияние не только загрязнение рек, но и строительство каскада гидроэлектростанций.

Ещё лет 30 назад даже около г. Чебоксары можно было выловить каспийскую белугу, теперь же не попадётся ничего крупнее сома.

Возможно, что ежегодные акции гидроэнергетиков по запуску мальков ценных пород рыб, таких как стерлядь, когда-нибудь принесут ощутимый результат. Деградируют такие ресурсы, как леса, пастбища.

практическая работа знакомство с экологическими проблемами

Про рыбные ресурсы упомянули. Что касается леса, то мы вправе назвать свою страну крупнейшей лесной державой: Пожары чаще всего — дело рук человеческих.

Экологические проблемы современности и пути их решения

Не исключено, что таким образом кто-то пытается скрыть следы незаконного использования лесных ресурсов. При этом на ликвидацию пожаров тратятся огромные средства: Есть и хорошие примеры. Так, республики Татарстан и Чувашия в году не допустили ни одного лесного пожара.

Есть с кого брать пример!

практическая работа знакомство с экологическими проблемами

Речь идёт об истощении недр, о выработке полезных ископаемых. Чтобы сберечь хотя бы часть этих ресурсов, достаточно максимально перерабатывать отходы и направлять их на повторное использование.

Решаем экологические проблемы вместе

Тем самым мы будем содействовать уменьшению площади свалок, а предприятия могут экономить на разработке карьеров, применяя в производстве вторсырьё. Выбор темы, ее обоснование. Работа с информационными источниками электронные энциклопедии и справочники, электронные журналы и газеты, on-line библиотеки, беседы на форумах со специалистами и др. Анализ и синтез лучших идей. Разработка собственного банка идей. Выбор и развитие многих альтернативных вариантов наиболее подходящего решения проблемы, детальное его исследование.

Оценка возможностей интеллектуальных, материальных, финансовых реализации своей идеи. Выбор материалов, инструментов, оборудования; предварительные экономические расчеты, экологические ограничения и достоинства проекта, безопасность труда техногенного или другого решения. Разработка рациональной технологии реализации задуманного проведения научного исследования, изготовления материальных объектов труда и.

Научно-практическая подготовка по выбранной теме проекта Организация и технология выполнения исследования. Организация рабочего места интеллектуальной деятельности. Обработка и систематизация информации, полученной в ходе работы, результатов труда. Текущий самоконтроль и корректировка своей деятельности. Подготовка письменной части творческой работы.

Самооценка рефлексияанализ ее достоинств и недостатков. Перспективы производства или использования результатов исследования.

Доклад и демонстрация интеллектуальной или материальной продукции. Защита творческих работ в объединениях с выходом на районные, городские, областные, всероссийские и международные научно-творческие конференции. Работа в программе Gimp 22 ч. Использование программы Gimp в экологии.